Currículo Nacional 2017

"Líderes en Innovación Educativa de Lima Sur"

 

MODULO III

1. 
   
   
   
   DEFINICIONES QUE SUSTENTA EL PERFIL DE EGRESO:
   
   
   
   

   

   
   
     
   
   
   

   Competencia  Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.

   Capacidades Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada. Estas capacidades suponen operaciones menores implicadas en las competencias que son operaciones más complejas.

   Estándares de Aprendizaje Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la educación básica, de acuerdo a la secuencia que sigue la mayoría de estudiantes que progresan en una competencia determinada.

   Desempeños  Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias (estándares de aprendizajes). Ilustran algunas de las actuaciones que los estudiantes demuestran cuando están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia.

   
   
   
   
   RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL PERFIL DEL EGRESO
   
   

    

   
   
   
   
   
   
   
   SITUACIONES O EJEMPLOS QUE PERMITAN UNA EXPOSICIÓN DE SUS ARGUMENTOS
   
   
   
   

   

   Se comunica oralmente en su lengua materna

   
   

   

   Piensa y actúan matemáticamente en situaciones de cantidad

   
   

   

   Socializan con sus compañeros

   
   

   

   Actúa responsablemte en el ambiente

   
   

   

   Estudiantes se apropian de las Tics en su aprendizaje